Модуль 11

Я підготував та продемонстрував портфоліо  для вчителів колективу, провів оцінювання тренінгу за основним курсом Intel "Навчання для майбутнього". 

Продемонстрував колегам проект та презентацію.

Модуль 10

Я створив презентацію, таблицю, щоб підтримувати навчання, що базується навколо навчальних потреб учнів. Також я створив план впровадження теми, створив документ фасилітації, знайшов Інтернет-ресурси з освітнього розвитку освітян. У даному модулі у мене не виникало питань. Завдання були чіткі та зрозумілі.

Модуль 9

У цьому модулі я створив форму оцінювання учнівських робіт, проаналізував шляхи здійснення диференціації навчання, розробив матеріали для успішного навчання учнів та вніс зміни до плану вивчення теми. При виконанні завдань у мене не виникало значних труднощів.

Модуль 8

- поділився прикладами учнівських робіт;
- обговорив ідеї залучення учнів до процесу оцінювання;

- проаналізував те, як учні самі проводять оцінювання;
- доопрацював плани оцінювання.

Модуль 7

- я створив та оцінив приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті, блогу;

- вніс зміни до свого Плану вивчення теми.

Модуль 6

Я переглянув план вивчення теми та вніс до нього зміни:
- як можна ефективно використовувати комп'ютерні технології для підтримки та оцінювання
процесу навчання учнів;
- як навчити учнів безпечній роботі в інтернеті;
- як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів.

Модуль 5

Я створив списки використаних джерел;
- розглянув, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці;
- створив форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій;
- переглянув план вивчення теми та вніс до нього відповідні зміни.

Модуль 4

- я створив перший варіант плану оцінювання;
- створив засоби оцінювання, спрямовані на визначення потреб учнів;
- створив презентацію основних ідей навчальної теми;
- переглянув план вивчення теми та вніс до нього зміни.

Модуль 3

- обговорили і сформулювали основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів;
- сформулювали завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності;
- створили текстовий документ із формами;
- створили електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми.

Модуль 2
Я створив закладки на Інтернет-ресурси щодо методу проектів, створив публікацію для ознайомлення з навчальними проектами, провів рефлексію задля узагальнення та підведення підсумків про роботу з матеріалами Модуля 2.

Модуль 1
Створив папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту, створив персональну сторінку на вікі-сайті програми, створив власний блог, провів рефлексію власного навчання.